PROPUESTA CURSO DE ACTUALIZACION DOCENTE 2009
El Curso de Actualzaicion Docente 2009 tratará sobre las "desigualdades persistentes y la conflictividad social en el Peru".
1. Temática general
Nuestro país vive tiempos expectantes. En los últimos años hemos vivido un crecimiento económico que siendo muy significativo no ha disminuido las brechas sociales. En ausencia de un sistema político representativo que canalice las demandas sociales, las protestas estallan por doquier. Se llama la atención de la prensa y del Estado mediante la acción directa: bloqueos de carreteras, tomas de rehenes, destrucción de la propiedad pública. Y el diálogo no es fácil pues el Estado tiende a ignorar las reivindicaciones y la población es desconfiada e impaciente. Sea como fuere, el hecho es que recién en los últimos años las brechas sociales, las desigualdades persistentes, están siendo vividas como situaciones intolerables que demandan una acción pública decidida. Al panorama descrito, debe agregarse la dificultad para gestionar que atraviesa los distintos niveles de gobierno. La corrupción y la ineficiencia son el pan de cada día.
La situación descrita nos remite a tres temas vinculados y que serán centrales en el Curso de Verano.
En primer lugar, analizar las “desigualdades persistentes” en la sociedad peruana. La reproducción de las jerarquías y las diferencias que determinan las grandes distancias en el acceso a las oportunidades. En segundo lugar, el cambio cultural y político que hace que estas desigualdades sean hoy consideradas como intolerables. Y, finalmente, la consecuencia de los puntos anteriores que es la falta de una autoridad capaz de concertar la vida social en el país.
El objetivo de este seminario es discutir, desde una perspectiva integradora, los factores que concentran los recursos y oportunidades y que desestabilizan cualquier intento de gobernabilidad en el Perú.
2. Metodología
La metodología del Curso de Verano está diseñada para desarrollar, en cinco jornadas:
(i) Temas fundamentales del Perú de hoy, abordados desde las perspectivas teóricas más importantes y con la información más completa y reciente
(ii) Profundización y análisis monográficos de los temas
(iii) Conferencias magistrales
(iv) Cine forum
El desarrollo de los temas fundamentales y la profundización de los mismos se llevarán a cabo en las mañanas, mientras que las conferencias tendrán lugar en la tarde. En los 3 casos la duración será de dos horas efectivas de trabajo (ver el detalle en el cuadro adjunto). Cada una de las presentaciones será encargada a un especialista con amplio reconocimiento en el tema de convocatoria. Los y las participantes del Curso de Verano tendrán acceso a la bibliografía propuesta por los docentes a través de la previa entrega de los textos. Se sugiere que cada expositor utilice los textos propuestos para su sesión correspondiente.
3. Programa Tentativo
Lunes 23 de Enero
8:45 a 11:00 Desigualdades fundamentales en el Perú: cambios y permanencias
8:45 a 11:00 El proceso de descentralización: balance y perspectivas
4. Convocatoria y selección de los participantes
El Curso de Verano beneficiará a 30 candidatos. La selección de los y las participantes estará a cargo de profesores e investigadores de las instituciones que conforman
· Universidad Nacional de Cajamarca.
· Universidad Nacional de Trujillo.
· Universidad Nacional del Altiplano, Puno.
· Universidad Nacional del Centro del Perú, Huancayo.
· Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco.
· Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Huacho.
· Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo, Lambayeque.
· Universidad Nacional San Agustín de Arequipa.
· Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco.
· Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho.