Fomento a las Ciencias Sociales

La RED surge como una respuesta a las dificultades que se presentan para el desarrollo de las ciencias sociales en el país, tomando en cuenta el avance desigual de estas disciplinas en las diferentes universidades y centros de investigación, el olvido al que han sido sometidas desde las esferas oficiales y gubernamentales y la profundidad y velocidad de la propia redefinición teórica y conceptual de las ciencias sociales en la comunidad internacional.

Los objetivos de renovación teórica y conceptual, generación de diálogo y debate sobre la problemática social del país y del mundo, y la promoción del intercambio institucional; han permitido que la RED se constituya y consolide, progresivamente, como uno de los más importantes referentes para el fomento y renovación de las ciencias sociales en el Perú. Para alcanzar esta meta, en los últimos años, se ha comprometido un conjunto de voluntades y capacidades institucionales y profesionales, del país como del extranjero, que han contribuido de modo decidido al desarrollo y cumplimiento de sus objetivos.

La RED ha promovido y desarrollado numerosos y fructíferos cursos, seminarios, talleres así como también ha auspiciado eventos tanto en Lima como en provincias. Todo ello, dentro de nuestro gran objetivo de fomentar y promover el desarrollo de las ciencias sociales en nuestro país.

Cursos

Los cursos de la RED están orientados a propiciar e incentivar el diálogo y la cooperación institucional entre las universidades y centros de investigación del medio local e internacional, con miras a potenciar el desarrollo de una comunidad académica nacional capaz de generar propuestas en común. La RED ejecuta sus cursos bajo las siguientes modalidades:

1. Cursos curriculares

Los cursos curriculares desarrollados por la RED tienen por objetivo:

• Promover en las universidades del interior del país algunos de los nuevos enfoques y teorías de las ciencias sociales,
• Involucrar en el dictado de los cursos la participación de profesionales reconocidos y altamente calificados en sus respectivas áreas de interés, y
• Transferir capacidades previamente sistematizadas (pedagógicas, bibliográficas y teóricas) a los docentes responsables del dictado de los cursos en sus universidades.

Cursos Curriculares promovidos por la RED por años (2000-2004) 


Año	Cursos	Docentes	Horas	Semestre	Universidad beneficiaria	Población beneficiaria
2000-2001	3 cursos	6 docentes	111 horas	2 sem.	3 universidades	115 estudiantes
2001-2002	5 cursos	6 docentes	209 horas	2 sem.	5 universidades	126 estudiantes
2002-2003	7 cursos	4 docentes	253    horas	2 sem.	3 universidades	246 estudiantes
2003-2004	---	---	---	---	---	---
Total	15	16	573 horas	6 sem.	8 universidades	487 estudiantes

 

2. Módulos de actualización docente

Los módulos de actualización docente (y/o extensión académica) tienen el propósito de brindar un espacio de renovación académica para los docentes y profesionales de las distintas disciplinas de las ciencias sociales. Mediante estos módulos se pone al alcance de los docentes universitarios y profesionales del interior del país los nuevos enfoques y problemas de las ciencias sociales, contribuyendo así a acortar las brechas existentes entre los centros más avanzados de producción del conocimiento científico y los espacios dedicados a la formación profesional en el interior del país.

Módulos/ Talleres de Actualización en Ciencias Sociales promovidos por la RED por años (2000-2004) 


Año	Módulos	Docentes	Horas	Semestres	Universidades beneficiarias	Población beneficiaria
2000-2001	1 seminario	2 docentes	12 hrs.	1 sem.	1 universidad	52 docentes y estudiantes
2001-2002	11 módulos	5 docentes	149 hrs.	2 sem.	8 universidades	352 docentes y estudiantes
2002-2003	18 módulos, talleres y otros	13 docentes	153 hrs.	2 sem.	10 universidades	811 docentes y estudiantes
2003-2004	3 módulos virtuales y 1 Enc.	3 docentes	34 hrs.	1 sem.	8 universidades	66 docentes y estudiantes
Total	34 módulos, talleres y otros	23 docentes	348 horas	6 semestres	10 universidades	1281 docentes y estudiantes




Cursos de Verano

Los Cursos de Verano se proponen promover la actualización teórica y metodológica de los y las profesoras de las especialidades de ciencias sociales de las universidades públicas del interior del país. Y, complementariamente, facilitar un espacio de encuentro para el tratamiento de algunos de los problemas más importantes para el desarrollo institucional de las ciencias sociales en las universidades públicas.

Este curso, a través de sus sucesivas versiones, se ha constituido en un importante espacio de capacitación académica que congrega de un lado, en calidad de docentes, a reconocidos especialistas en los diversos campos y problemas de las ciencias sociales contemporáneas; y de otro lado, a un importante número de docentes, hombres y mujeres, sobre todo jóvenes, con amplia disposición para compartir los nuevos desarrollos de las ciencias sociales y las herramientas pedagógicas para facilitar su adecuada transmisión.

El Curso de Verano constituye actualmente el único espacio de capacitación que logra reunir a un importante número de docentes de las universidades públicas del interior del país.

Objetivos



• Presentar mediante el dictado de módulos académicos los recientes desarrollos teóricos, metodológicos y temáticos de las ciencias sociales contemporáneas.
• Analizar en colaboración con especialistas de amplio reconocimiento temas relevantes de las ciencias sociales y de la agenda pública del país.
• Propiciar espacios de diálogo y cooperación entre las y los docentes en ciencias sociales de las universidades públicas del interior del país.

Cursos de Verano promovidos por la RED por años (2000-2004) por años (2000-2004) 


Año	N° de cursos	N° de Módulos	Docentes responsables	Horas lectivas	Universidades beneficiarias	Beneficiarios
2000-2001	1	7 módulos	6 docentes	21 horas	8 univ.	26 docentes
2001-2002	1	14 módulos	19 docentes	46 horas	9 univ.	30 docentes
2002-2003	1	13 módulos	13 docentes	43 horas	9 univ.	36 docentes
2003-2004	1	13 módulos	13 docentes	40 horas	10 univ.	46 docentes
Total	4	47 módulos	51 docentes	151 horas	10 univ.	138 docentes




Seminarios RED

Es una de las actividades que trata de promover el análisis y la reflexión sobre temas centrales acerca de la realidad social, cultural y económica del Perú contemporáneo. La RED se ha posicionado como un importante referente de articulación entre investigadores y centros académicos del Perú y el extranjero. Estos vínculos de cooperación e intercambio se han orientado principalmente hacia el campo de la renovación teórica y conceptual de las Ciencias Sociales. En este sentido, los seminarios promovidos desde la RED constituyen hoy un reconocido espacio de reflexión y diálogo plural que logra congregar, en cada una de sus convocatorias, la participación activa de reconocidos investigadores que proceden de diversos centros académicos, tanto locales como del exterior; así como de estudiantes e investigadores en general. Las ponencias presentadas en los seminarios, así como los comentarios discutidos en los mismos, se recogen en cuidadosas y novedosas publicaciones. (ver publicaciones). Para enterarse de nuestros seminarios y participar en los mismos, revise las noticias en la portada y participe en los foros de discusión de los mismos.

Seminarios promovidos por al RED por años (2000-2004) 
 


Año	Nº seminarios	Nº días	Nº expositores	Lugar de procedencia	Asistencia promedio	Asistencia total
2000-2001	----	----	----	----	----	----
2001-2002	2	6	50	10 países	248	744
2002-2003	3	9	72	13 países	292	876
2003-2004	6	18	31	15 países	553	859
TOTAL	11 seminarios	33 días	153 expositores	38 países	1093 asistentes	2479 asistentes




Concursos de ensayos breves a jóvenes investigadores

Los concursos de ensayos se dirigen especialmente a jóvenes investigadores en ciencias sociales y especialidades afines, sean estudiantes o recién egresados/ as de cualquier universidad del país. La RED, conjuntamente con Cholonautas - Comunidad Académica Virtual de Ciencias Sociales en el Perú, espacio promovido por el Instituto de Estudios Peruanos, convocan a tres concursos anuales de ensayos, con el objetivo de estimular la reflexión y análisis en jóvenes investigadores con respecto a distintos temas de interés social. Para informarse de los concursos en proceso de convocatoria revise las noticias en nuestra portada o viste el sitio www.cholonautas.edu.pe




Auspicio a eventos

Es importante para la RED promover iniciativas que contribuyan al fomento y desarrollo de las Ciencias Sociales en nuestro país. Es por ello que nos gratifica poder, auspiciar seminarios, coloquios, talleres, etc., tanto en Lima como en provincia, que se vinculen con nuestros objetivos institucionales.